Métriques principales
Style & temps
Fréquence des mots (TOP)
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Qualité & lisibilité
Word Counter est un outil en ligne gratuit, rapide et précis conçu pour vous aider à compter instantanément les mots, les caractères, les phrases et les paragraphes dans n’importe quel texte. Que vous soyez étudiant, rédacteur, éditeur ou spécialiste SEO, cet outil vous fournit tout ce dont vous avez besoin pour analyser et optimiser votre contenu.
Notre compteur de mots fonctionne directement dans votre navigateur — aucune inscription ou installation requise. Il suffit de coller votre texte dans le champ, et l’outil calcule automatiquement le nombre de mots et de caractères, avec ou sans espaces. Idéal pour respecter les exigences d’essais, les limites des réseaux sociaux, les directives SEO ou les standards d’écriture professionnels.
En plus des statistiques de base, l’outil peut vous aider à améliorer la lisibilité, à rester dans les limites de caractères et à mieux comprendre la structure de votre texte. C’est une ressource essentielle pour toute personne travaillant quotidiennement avec du contenu écrit.
Utilisez Word Counter pour gagner du temps, augmenter votre productivité et garantir que vos écrits sont clairs, concis et correctement formatés.
1. Comptage des caractères
Caractères (tous)
Définition :
Nombre total de caractères dans le texte, y compris les espaces, la ponctuation et les retours à la ligne.
Interprétation :
Une mesure de base de la longueur du texte. Utile pour les plateformes ayant des limites de caractères (réseaux sociaux, annonces, titres SEO, SMS, etc.).
Caractères (sans espaces)
Définition :
Nombre de caractères sans espaces (espaces, tabulations, retours à la ligne).
Interprétation :
Indique la quantité de « contenu réel » du texte, indépendamment de la mise en forme.
2. Comptage des mots
Mots
Définition :
Nombre de mots lexicaux après suppression de la ponctuation et séparation par espaces.
Interprétation :
La mesure la plus courante de la taille d’un texte.
Utilisée en SEO, rédaction universitaire, UX writing et estimation du temps de lecture.
3. Comptage des phrases
Phrases
Définition :
Nombre de phrases détectées via la ponctuation finale (., !, ?).
Interprétation :
Utile pour évaluer la structure du texte et calculer des indices de lisibilité.
4. Comptage des paragraphes et des lignes
Paragraphes
Définition :
Nombre de blocs de texte séparés par au moins deux sauts de ligne.
Interprétation :
Montre comment le texte est structuré visuellement.
Plus de paragraphes = meilleure lisibilité et facilité de lecture.
Lignes
Définition :
Nombre de lignes séparées par des retours à la ligne.
Interprétation :
Utile lorsque la mise en forme compte (poésie, scripts, Markdown).
5. Mesures de longueur moyenne
Longueur moyenne des mots
Définition :
Nombre moyen de caractères par mot.
Formule :
(Total des caractères dans les mots) / (Nombre de mots)
Interprétation :
- 4–6 caractères → typique, naturel
- 7–9 → légèrement complexe
- 10+ → très technique ou trop chargé
Une valeur élevée peut indiquer du jargon ou des termes trop longs.
Longueur moyenne des phrases
Définition :
Nombre moyen de mots par phrase.
Formule :
Nombre de mots / Nombre de phrases
Interprétation :
- 10–15 mots → excellente lisibilité
- 16–20 → normal
- 21–30 → difficile
- 30+ → très difficile à lire
Cette mesure est fortement corrélée à la lisibilité.
6. Temps de lecture
Temps de lecture
Définition :
Temps estimé pour lire le texte à voix haute.
Hypothèse : 200 mots par minute
Interprétation :
- Idéal pour UX writing, blogs et pages d’atterrissage
- Aide à rester concis et axé utilisateur
Un temps de lecture court améliore la rétention.
Diversité lexicale
Diversité lexicale
Définition :
Pourcentage de mots uniques par rapport au total des mots.
Formule :
Mots uniques / Total des mots × 100%
Interprétation :
- 40–60% → vocabulaire riche et varié
- 20–40% → acceptable pour un style conversationnel
- Moins de 20% → répétitif ou redondant
- Plus de 60% → indique souvent un texte court plutôt qu’une réelle diversité
Utile pour évaluer la qualité et le style d’écriture.
8. Mots-clés principaux (analyse de fréquence)
Mots fréquents (Top N)
Définition :
Les mots non vides les plus fréquents du texte.
L’utilisateur peut choisir combien afficher :
- 5
- 10 (par défaut)
- 20
- 50
Interprétation :
- Identifie le thème et le focus du texte
- Utile pour le SEO et l’analyse de densité
- Une répétition excessive peut signaler un style médiocre ou du keyword stuffing
9. “Aqueux” (ratio de stop words)
Aqueux (ratio de mots vides)
Définition :
Pourcentage de mots vides (stop words) par rapport à tous les mots.
Formule :
Stop words / Total des mots × 100%
Interprétation :
- 40–60% → normal, texte naturel
- Plus de 60% → texte « aqueux », faible valeur informative
- Moins de 30% → trop dense ou peu naturel (IA, keyword stuffing)
Utile pour évaluer la valeur informative et repérer le « remplissage ».
10. Score de spam (ratio de répétition)
Score de spam
Définition :
Mesure la fréquence anormale de répétition des mots.
Formules :
1 - (Mots uniques / Total des mots)
ou
Mots répétitifs / Total des mots
Interprétation :
- 0–20% → texte propre, naturel
- 21–40% → légèrement répétitif
- 41–60% → spammy, qualité faible
- 60%+ → keyword stuffing, contenu IA ou mauvaise rédaction
11. Indices de lisibilité
Indice de lisibilité
Pour l’anglais et les langues romanes, l’indice le plus utilisé est :
Flesch Reading Ease (FRE)
Formule :
206.835 - (1.015 × ASL) - (84.6 × ASW)
Où :
- ASL = Longueur moyenne des phrases
- ASW = Nombre moyen de syllabes par mot
Interprétation :
| Score | Niveau | Signification |
|---|---|---|
| 90–100 | Très facile | Niveau primaire |
| 80–89 | Facile | Langage simple |
| 70–79 | Assez facile | Lecture légère |
| 60–69 | Standard | Écriture neutre/professionnelle |
| 50–59 | Assez difficile | Académique |
| 30–49 | Difficile | Niveau universitaire |
| 0–29 | Très difficile | Littérature scientifique |
Niveau scolaire Flesch–Kincaid
Ce que cela mesure
Estime le nombre d’années d’éducation nécessaires pour comprendre un texte.
Se base sur :
- Longueur moyenne des phrases
- Complexité des mots (syllabes par mot)
Interprétation
| Score | Signification |
|---|---|
| 0–5 | Très facile — école primaire |
| 6–8 | Facile — collège |
| 9–12 | Moyen — lycée |
| 13–15 | Difficile — universitaire |
| 16+ | Très difficile — académique |
Comment l’utiliser
Plus le score est élevé, plus le texte est complexe.
Pour un public général, viser niveau 7–9.
📘 Indice Gunning Fog
Ce que cela mesure
Estime les années d’étude nécessaires pour comprendre un texte dès la première lecture.
Utilise :
- Longueur moyenne des phrases
- Pourcentage de mots complexes (3+ syllabes)
Interprétation
| Score | Signification |
|---|---|
| 6–8 | Facile — bon pour le grand public |
| 9–11 | Standard — journaux, blogs |
| 12–14 | Difficile — académique |
| 15+ | Très difficile — textes juridiques/scientifiques |
Conseils pour l’améliorer
- Raccourcir les phrases
- Utiliser moins de mots complexes
- Éviter les nominalisations
📘 Indice SMOG
Ce que cela mesure
Estime les années d’éducation nécessaires pour comprendre un texte, en se concentrant sur les mots polysyllabiques.
Très fiable pour les textes courts.
Interprétation
| Score | Signification |
|---|---|
| 6–8 | Très facile — compréhensible par tous |
| 9–12 | Moyen — niveau lycée |
| 13–16 | Difficile — études supérieures |
| 17+ | Très difficile — niveau master/doctorat |
Comment l’utiliser
Un score SMOG élevé indique trop de mots longs et complexes.
📘 Indice Coleman–Liau
Ce que cela mesure
Contrairement aux autres indices, Coleman–Liau se base sur les caractères plutôt que les syllabes, ce qui le rend très adapté à un traitement informatique.
Entrées :
- Lettres moyennes pour 100 mots
- Phrases moyennes pour 100 mots
Interprétation
| Score | Signification |
|---|---|
| 6–8 | Facile — collège |
| 9–12 | Standard — lycée |
| 13–16 | Difficile — niveau universitaire |
| 17+ | Très difficile — académique |
Pourquoi l’utiliser
Fonctionne très bien pour les textes multilingues : le comptage des syllabes varie selon la langue, les caractères non.
✔ Tableau récapitulatif
| Métrique | Mesure | Plage optimale | Notes |
|---|---|---|---|
| Niveau Flesch–Kincaid | Longueur des phrases + syllabes | 7–9 | Référence standard |
| Gunning Fog | Longueur des phrases + mots complexes | 9–11 | Sensible aux mots longs |
| SMOG | Mots polysyllabiques | 8–10 | Très précis |
| Coleman–Liau | Caractères par mot + phrases | 8–10 | Idéal multilingue |